Российские школьники смогут продемонстрировать британский акцент в лондоне. Конкурс грантов для участников международной олимпиады BEO в Лондоне Конкурс грантов — это возможность

Основными целями и задачами Олимпиады являются:

Выявление и развитие у студентов творческих и познавательных способностей, расширение их культурного диапазона;

Повышение интереса к изучению и использованию английского языка;

Скачать:

Предварительный просмотр:

Студенческая олимпиада

по английскому языку «London Eye»

I. Listen to the text and choose the correct answer

1. The city can boast the ancient … .

A) theatre B) cinema C) library

2. The amphitheatre has … seats on both levels.

A) nineteen B) forty two C) twenty three

3. The high parapet proves that … .

A) there are five entrances onto the stage

B) fights were held there

C) spectators used to walk there

4. The form of the stadium resembles the letter … .

A) T B) U C) V

5. The stadium used to hold … twenty thousand people.

A) much than B) more than C) less than

6. … was decorated with statues of athletes.

A) The stadium B) The stage C) A huge building

7. Two in every three of the spaces were … .

A) the stadium B) the theatre C) shops

8. … shops are connected to each other.

A) All the B) Some of the C) Modern

9. The wall to separate a part of the stadium was built … .

A) not long ago B) in the third century C) recently

10. The guide wants to show the … .

A) suburbs B) castle C) main street

II. Read the text and fill in the gaps with the right words

Dear Mother and Father,

We were very tired when we got back. It had been a lovely day and I … (20) hope John can get the tickets.

Lots of love, Lillian.

11. A) when B) where C) what

12. A) hay B) grass C) thatched

13. A) busy B) quiet C) small

14. A) round B) at C) through

15. A) must B) should C) ought to

16. A) the B) a C) no article

17. A) see B) saw C) have seen

18. A) doing B) played C) making

19. A) were B) had been C) have been

20. A) am B) do C) does

III. Read and decide if the statements are true, false or nothing is known from the text

Maps were made long before reading and writing were invented. The earliest map that we know of is a cave painting in the Lascaux caves in France. The painting shows a part of the summer night’s sky 16,500 years ago. Modern astronomers can still understand the night sky shown in the map. A four thousand year old map made by the Babylonians is still in existence. Many ancient map-makers thought that the world was flat, but explorers like Magellan in the 15th century sailed around the world and helped to make better maps. Besides, measurements taken by satellites show that our planet is slightly pear shaped. Satellites have also provided more accurate information and have helped to see and map parts of the world that were little known or never seen by humans before. Satellites have photographed the Amazon rainforest and have shown that the area the size of twenty football pitches is being cut down every minute. Pictures taken from space have also shown that one of the world’s largest areas of inland water, the Aral Sea, has been shrinking very quickly. Modern satellite maps show the effects of global warming and pollution and help us to understand the world around us better. More and more drivers nowadays rely on satellite navigation in their cars so the traditional road maps may not be around much longer.

21. Writing was invented a long time after the first map was drawn.

22. The first map was a map of the night sky.

A) True B) False C) Not known

23. The first map was made by the Babylonians.

A) True B) False C) Not known

24. Babylonian map-makers were very rich men.

A) True B) False C) Not known

25. Magellan’s explorations helped the map-makers to improve their maps.

A) True B) False C) Not known

26. Our planet is a perfect sphere.

A) True B) False C) Not known

27. Modern maps are more detailed and accurate.

A) True B) False C) Not known

28. The Amazon rainforest is gradually disappearing.

A) True B) False C) Not known

29. The level of the Aral Sea has been increasing.

A) True B) False C) Not known

30. Soon the traditional printed road maps may be out of use.

IV. Read the adverts and find the club for each speaker

31. “I’m free in the morning, so I’ll enjoy going there.”

32. “It’s fantastic! We communicate, travel and share cultures on a world scale!”

33. “I used to go swimming when I was younger. It’s high time I started that again.”

34. “My father is a very experienced programmer, and I want to be like him!”

35. “I am a university student so the course fee will be lower for me.”

36. “I prefer well-qualified staff to help me with my wrestling.”

37. “In this club I was taught to connect printer, scanner and webcam to my notebook.”

38. “There is a stadium near the building so we often have classes in the open air.”

39. “My Spanish is getting better and better so I’d like to join a more advanced group.”

40. “I became the editor-in-chief of a club newspaper. I am the head of games section.”

Совместный проект компании «Оксфордкраун» и Лиги Образования

Конкурс грантов — это возможность:

1. Выиграть для Вашей школьной команды гранты на международную олимпиаду BEO

2. Поучаствовать в увлекательном мастер-классе на английском языке

3. Провести один незабываемый день в Москве со сверстниками из разных город Россиив

Каков размер гранта?

Размер одного гранта равен стоимости участия 1-го учащегося в ВЕО, а именно 1710 фт.ст.

(стоимость оформления документов и консульского сбора, авиабилета и медицинской страховки не входит в стоимость гранта и оплачивается участниками самостоятельно)

Кто может участвовать в программе грантов?

Участниками программы грантов могут только школьные группы из 10 или 20 человек, зарегистрировавшиеся на ВЕО на сайте «Оксфордкраун» и оплатившие 30% от стоимости участия в ВЕО, а именно 513 фт ст до 20 ноября 2017г.

Кому присуждаются гранты?

Школьные команды представляют свои выступления в одной из номинаций ВЕО, подготовленной в качестве домашнего задания. Жюри выбирает лучших представителей групп и присуждает им грант. Номинант гранта награждается сертификатом и приносит своей группе грант, который распределяется между всеми участниками в качестве скидки в размере 10%. Количество грантов может превышать количество групп, что позволяет школе выиграть более одного гранта и, таким образом, сократить стоимость поездки более, чем на 10%. При выигрыше 10 грантов школа едет на ВЕО бесплатно.

Программа конкурса:

· презентация BEO, мастер-класс от представителей BEO и выступления команд — конкурсный этап, награждение и присуждение грантов.

На конкурс может приехать как вся команда, так и только отдельные представители (если их достаточно для участия в конкурсе)

Что необходимо сделать, чтобы принять участие?
Отобрать 10 лучших учеников школы со знанием языка не ниже уровня В1.
Назначить куратора команды, который будет ее готовить к конкурсному этапу и далее сопровождать.
Подготовить выступление на заданую тему

Зарегистрироваться от школы (в конце страницы)
Пройти регистрацию на участие в самом BEO http://oxfordcrown.ru/british_engli...

Что делать, если школа не набрала 10 человек?

Школа, которая не набрала 10 человек на поездку на ВЕО, не участвует в конкурсе грантов. Но может присоединить своих учащихся к общей команде, которая будет носить имя «Leaders».

Что такое ВЕО?

BEO — грандиозное соревнование года, на которое в 2017 году приехало 2000 человек из 18 стран мира.

В течение 2 недель команды из тщательно отобранных детей 12-16 лет с высоким уровнем английского языка вступают в борьбу за призовые места в следущих номинациях:

• Международные дебаты на заданную тему
• Проект на заданную тему или презентация своей страны
• Конкурс в области театрального искусства, вокала, танцев, спорта

Блистательная церемония награждения с участием VIP гостей во главе с послами стран-участников проходит в самых известных местах Лондона. Так в 2017 году это был Royal Theatre в Ковент Гарден (West End).

Впечатления на всю жизнь останутся как у школьников, так и их сопровождающих учителей.

Что получают школьники:

• Общение со сверстниками из разных стран мира (2000 человек)
• Обсуждение глобальных политических и общественных тем
• Максимальное использование всех своих академических знаний и умений
• Публичная речь и навык выступления перед огромной аудиторией
• Развитие лидерских качеств и навыка работы в команде
• Полное погружение в жизнь британской школы, культуры и истории
• Проживание в шикарных частных британских пансионах
• Культурно-познавательные поездки, экскурсии, интересная программа вечерних мероприятий

Ваша школа может заявить о себе на международном уровне, приняв участие во всемирной Олимпиаде по английскому языку в Лондоне!

Задать вопросы и увидеть всю актуальную информацию по проекту можно здесь.

IV Международный Музыкальный Конкурс

Лондон, Великобритания

Заочная форма проведения

В состав международного жюри дистанционного конкурса входят преподаватели Высших музыкальных заведений Японии, японские концертирующие музыканты, педагоги с лучшими результатами прошедших дистанционных конкурсов.

ДИПЛОМ - всем педагогам. ПОЧЕТНЫЙ ДИПЛОМ - всем педагогам с первыми премиями.

ПОЧЕТНЫЙ ДИПЛОМ «ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ» и приглашение в жюри одного из следующих конкурсов- педагогам с лучшими результатами.

Обладателям Гран При будет предложено участие в Гала Концерте в Риме весной следующего года а также 50% скидка на участие в Международном Музыкальном Конкурсе в Академическом Зале Института Священной Музыки Ватикана в Риме.

Пункт 1.

Для участия в конкурсах приглашаются инструменталисты и вокалисты любых национальностей различных возрастныx категорий, солисты и группы.

Пункт 2. Номинации конкурса

• Клавишные инструменты: фортепиано, орган, клавесин, баян, аккордеон, синтезатор (солисты, ансамбли в 4 руки, дуэты, учитель- ученик)
• Струнные инструменты: классические, народные, современные (солисты и группы)
• Духовые инструменты: классические, народные, современные (солисты и группы)
• Ударные и щипковые инструменты: классические, народные, современные (солисты и группы)
• Вокал -академический, народный, современный (солисты и группы)
• Камерная и оркестровая музыка: классическая, народная, современная.

• Категория «Free»: до 8 лет - Свободная программа 5 минут максимум
• Категория А: 9- 10 лет - Свободная программа 8 минут максимум
• Категория В: 11 - 13 лет - Свободная программа 10 минут максимум
• Категория С: 14 -16 лет - Свободная программа 10 минут максимум
• Категория D: 17 -19 лет - Свободная программа 15 минут максимум
• Категория E: 20 -27 лет - Свободная программа 15 минут максимум
• Категория F: с 28 лет - Свободная программа 15 минут максимум

• Категория G: до 11 лет - Свободная программа 10 минут максимум
• Категория H: 12 - 15 лет - Свободная программа 10 минут максимум
• Категория L: 16 - 19 лет - Свободная программа 15 минут максимум
• Категория M: от 20 лет - Свободная программа 15 минут максимум

Пункт 4. Вступительный взнос

• Солисты категорий Free, A - 65 €, включая регистрацию заявки 15 евро с человека
• Солисты категорий B, C - 75 €
• Солисты категорий D, E, F - 85 €
• Дуэты и группы категорий Free, A, B, C, G, H - 45 € для каждого участника группы, но не больше чем 255 € за группу;
• Дуэты и группы категорий D, E, F, L, M - 55 € для каждого участника группы, но не больше чем 335 € за группу

Вступительный взнос должен быть послан переводом через Pay Pall или банковским переводом.

перевод через Pay Pall осуществляется на данные, предоставленные оргкмитетом (комиссия Pay Pall, в случае, если не указывается Пэй Полом при переводе, составляет до 5 евро).

С отметкой в графе «цель перевода»: Имя конкурсанта по английски - Номинация - Категория

Группа конкурсантов может отправить все вступительные взносы одним банковским переводом, указав в графе «цель перевода» фамилии, номинации и категории участников в графе «Цель перевода».

Комиссии всех банков или Pay Pall при переводе оплачивает конкурсант.

При получении неполного вступительного взноса или видеозаписи, не соответствующей требованиям конкурса, конкурсант к участию в конкурсе не допускается.

Вступительный взнос не возвращается.

Пункт 5. Жюри, система оценки выступления, награждение

В состав международного жюри входят преподаватели Высших Музыкальных Заведений, концертирующие музыканты страны, заявленной в конкурсе и педагоги с лучшими результатами прошедших дистанционных конкурсов оргкомитета.

Решение жюри является окончательным и изменению не подлежит.

Окончательная сумма баллов выводится как среднее арифметическое из суммы баллов всех членов жюри по 100-бальной шкале.

• ГРАН-ПРИ -100 баллов. Одно в каждой категории.
• ПЕРВАЯ ПРЕМИЯ - от 90 до 99 баллов.
• ВТОРАЯ ПРЕМИЯ - от 80 до 89 баллов.
• ТРЕТЬЯ ПРЕМИЯ - от 70 до 79 баллов.
• ДИПЛОМ - всем остальным участникам

Жюри имеет право присуждать неограниченное количество призовых мест по каждой номинации.

Комментарии членов жюри будут высланы всем конкурсантам.

• ДИПЛОМ - всем педагогам.
• ПОЧЕТНЫЙ ДИПЛОМ - всем педагогам с первыми премиями.
• ПОЧЕТНЫЙ ДИПЛОМ «ЛУЧШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ» и приглашение в жюри одного из следующих конкурсов, организованных оргкомитетом - педагогам с лучшими результатами по каждой номинации (две и более первых премии или один Гран-при).

Обладателям Гран При и некоторым из первых мест (на усмотрение оргкомитета) будет предложено участие в Международном Концерте “Uniti nella Musica” в Академическом Зале Консерватории «Santa Cecilia» в Риме в марте 2018, а также 50% скидка на участие в Международном Музыкальном Конкурсе в Академическом Зале Института Священной Музыки Ватикана в Риме. Конкурс будет проводиться на следующий день после концерта.

Информация о членах жюри, результаты и видеозаписи выступлений конкурсантов выслаются по запросу.

Фамилии всех членов жюри за печатью конкурса будут указаны в дипломах.

По окончании конкурса электронная копия дипломов победителям и педагогам, комментарии членов жюри отправляются на электронную почту конкурсанта, указанную в заявке; оригиналы дипломов - на почтовый адрес, указанный в заявке.

Пункт 6. Процедура подачи заявки

Заявка , запрос на участие, удостоверение личности и квитанция об оплате посылаются в электронном виде одним из способов:

Загрузить видео на youtube, на mail.ru (http://files.mail.ru/) или на другой хостинг и отослать полный пакет документов на адрес оргкомитета, указав ссылку на видео в заявке. Дождаться уведомления о получении.

Послать видео с www.wetransfer.com на e mail оргколмитета вместе с другими документами (до 2 GB загрузки)

Заявка должна быть послана в формате Word на английском языке (имя адресата и полный почтовый адрес для отправки дипломов писать по русски).

Запрос на участие - подписанный, высылается в отсканированном виде в формате PDF или JPEG). Для групп -заполняется общим списком с данными каждого конкурсанта и подписью каждого из них.

Видеозапись исполнения должна соответствовать следующим требованиям:

• Не принимаются видео с концертов и очных конкурсов.
• Перед исполнением участник должен произнести свои имя, фамилию. Для коллективов - дирижер или один из конкурсантов произносит имя коллектива.
• На записи должны быть отчетливо видны инструмент, лицо и руки исполнителя.
• Остановка видеокамеры во время выступления, перерывы в записи между произведениями не допускаются.
• Не допускаются признаки компьюторной обработки записи, склеивания кусков, голос за кадром, наложение звука и т.д.

Сканированный паспорт или свидетельство о рождении

Для групп - список участников с датой рождения за подписью и печатью учреждения, которое они представляют.

Сканированная квитанция об оплате вступительного взноса

Пункт 7.

Принимая участие в конкурсе по видеозаписям, исполнители автоматически отказываются от прав на материальную компенсацию в связи с опубликованием и дистрибуцией музыкальных видео записей на CD, DVD или Интернету.

Пункт 8.

Посылая заявку на конкурс по видеозаписям участники автоматически соглашаются со всеми условиями из вышеупомянутых правил, соглашаются на обработку и включение в базу данных оргеомитета.

Пункт 9.

В случае несогласия, возникшего между Организатором и участником, компетентными считаются правила на итальянском языке.

Республика Калмыкия г.Элиста

СТРАНОВЕДЧЕСКАЯ ВИКТОРИНА

по английскому языку

« Do you know ENGLISH »

7 класс

г.Элиста.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №21»

Республика Калмыкия г.Элиста

Учитель английского языка: Поштариков Андрей Анатольевич

Страноведческая викторина по английскому языку

« Do you know ENGLISH » »

Знакомство с культурой страны изучаемого языка является одной из приоритетных задач обучения иностранным языкам. Специфика предмета предполагает овладение учащимися коммуникативной компетенцией. Все это невозможно без привлечения культурологического компонента. Изучение культуры другой страны наряду со средствами языка не только позволяет эффективно вовлечь учащихся в «диалог культур», познакомить их с общечеловеческими ценностями, пополнить «фоновые знания», но также предоставить огромные возможности для обеспечения познавательной мотивации учащихся.

Уроки в форме игры, соревнования, викторины, конкурсы всегда привлекательны, они помогают активировать ранее усвоенный материал, закрепить приобретенные учащимися знания, умения и навыки. Стремление помериться своими силами, проверить знания в соревновании с друзьями, возможность узнать что-то новое придают таким урокам мотивированный характер.

Good afternoon? My friends! I’m sure that you’re full of energy and ready to have some fun. Do you like to play? I’m sure, of course. That’s very nice.

You are sure to know all the information on the topic “From London to NY. Games, puzzles, riddles are waiting for you. Let’s start! You are welcome!

1. ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД.

1._____________________

2._____________________

2.КОНКУРС КАПИТАНОВ.

1.What is the name of British flag? (Union Jack)

2.Who lived in Sherwood forest? (Robin Hood)

3.What is the nickname of a guest who comes on New Year’s morning first? (First

food)

4.Who can you see on the top of the column on Trafalgar square in London? (Admiral Nelson)

5.What is the national Scottish costume called? (kilt)

6.What is the nickname of the American flag? (Stars and Stripes)

7.What person in London has the address 10, Downing Street? (British Prime minister)

8.What do many children usually say when they knock on their neighbors’ door on Halloween? (Trick or Treat)

9.What’s the colour of London taxis? (black)

10.What’s the colour of double-deckers’ in London? (red )

3.КОНКУРС ПОСЛОВИЦ И ИДИОМ.

1. карточка

1. Many men , many minds -Сколько людей, столько идей.

Не буди лихо , пока оно тихо .

3. The early bird catches the warm

2. карточка

Утро , вечера мудренее .

2. Stubborn as a mule.- Упрямый как осел .

Семь раз отмерь , один раз отреж .

4.PAC ШИФРУЙТЕСЛОВО (SCRAMBLE)

GUAGELAN – (LANGUAGE)

LISHENG - (ENGLISH) etc.

5.УГАДАЙЛИТЕРАТУРНОГОГЕРОЯ.

1. Аттестат:

Знания в области литературы – никаких.

Знания в области философии – никаких.

Знания в области политики – слабые.

Знания в области ботаники – неравномерные. Знает свойства белладонны, опиума, ядов вообще.

Знания в области химии – глубокие.

Знания в области анатомии – точные, но бессистемные.

Знания в области уголовной хроники – огромные. Знает все подобности каждого преступления совершенного в 19 веке.

Хорошо играет на скрипке.

Прекрасный боксер.

Основательные практические знания английских законов.

(ШЕРЛОК ХОЛМС.КОНАН ДОЙЛ)

2. Она была сплошь черная как чернила, но с отметинами на свету. Никто в джунглях, не хотел бы становиться ей поперек дороги, ибо она была хитра, как шакал, отважна как дикий буйвол, и бесстрашна как раненный слон. Зато голос у нее сладок как мед, а шкура легче пуха.

(БАГИРА. МАУГЛИ. Р.КИПЛИНГ)

3. Однажды летом она со своей сестрой Лорин сидели на зеленой полянке неподалеку от реки. Было жарко и ничего не хотелось делать, даже собирать цветы. Ужасно хотелось спать и она решила прилечь на траву. Вдруг мимо нее проскочил Белый Кролик, бормотавший про себя: «Ну вот, опять опаздываю!». «Скаких пор кролики заговорили?» - подумала девочка.

(АЛИСА. АЛИСА В СТРАНЕ ЧУДЕС. Л.Кэролл)

4. Был прекрасный летний день. «Сегодня воскресенье в школу идти не надо. Ну почему мне придется работать? Почему именно я должен белить этот забор?» - думал мальчик, идя по улице с ведром белил и огромной кистью. «Какая тяжелая жизнь. А ведь скоро мимо пройдут ребята»- подумал он и принялся за работу. Забор был длинный и очень высокий.

(ТОМ СОЕЙР.М.ТВЕН)

5. Когда он очнулся, было уже утро и шторм уже кончился. Корабль виден не так далеко, но одна его половина уже полностью ушла под воду. Добравшись до него вплавь человек стал в первую очередь искать именно те инструменты, при помощи которых он смог бы построить себе плот.

(РОБИНЗОН КРУЗО.Д.ДЕФО)

6. Когда начались танцы, он увидел юную и очень красивую незнакомую девушку. Она была так прекрасна, что он тут же влюбился в нее и сразу забыл о Розалине. Не успел он к ней подойти и заговорить, как тут же появился ее кузен Тибальд. Драки было не миновать, но вмешался старыйКапулетти и молодому человеку пришлось уйти. Однако домой он не пошел, а отправился в сад семейства Капулетти и устроился под балконом предмета своей любви.

(РОМЕО. РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА. У.ШЕКСПИР)

a ) Marine World b ) Malibu c ) Disneyland

a) 100 b) 90 c) 10

a) jam b) milk c) lemon

th of November?

11. What place was built by Arthur and wizard Merlin

1.A 2.A 3.A 4.B 5.A 6.C7.C8.C9.C10.C11.C12.C

7. Послушайтеиразгадайтезагадкивстихах .

Without an ear One, one, one

I can speak little dog run

And sing Two, two, two

And hear Cats you see

(cassette- recorder) Three, three, three

Bird on the tree

Four, four, four

Rats on the floor

How many animals can you see in all? (10 animals)

One little apple on a tree My face can be any colour

Two apples for you and me As black as night, as green as grass

Three apples by the door On it, with chalk

And for apples on the floor All students write.

The apples are good and sweet (BOARD)

Can you count them all?

(10 apples)

What has a face but no head, What can fly but has no wings?

And hands but no fingers? (Time)

(A clock)

The little old woman ,

who has 12 children:

some short, some long,

some cold, some hot.

What is it?

(Ayear )

8.ТЕКСТ АУДИРОВАНИЕ.

Командам необходимо прослушать запись и выбрать единственно правильный вариант.(текст для аудирования может быть изменен на ваш)

Hi, Sarah! How about going to the new shopping center on Saturday?

I don’t know Mark. That means spending money and I haven’t got much.

Well, you can help me spend my birthday money.

Gosh, Mark! I’m so sorry I forgot your birthday!

No, you didn’t. It’s next Thursday on the fourteens. But yesterday my aunt Mary gave twenty five pounds to buy my birthday present.

What do you want to buy with your money?

I can’t decide. I need a pair of trainers, but I would really like a new video game!

Okay, I’ll come with you if you buy me an ice-cream.

Of course I will. A big cone.

1…… wants to go to the shop.

a)with b)on c)by d)of

a)go shopping b)forgive Sarah c)spend money d)buy a big ice cream cone

apologize - извиняться

embarrass - смущать

astonish - удивлять

upset - расстраивать

determine – определяться

1.b 2.d 3.b 4.c 5.c 6.c 7.a 8.d 9.a 10.d

9.СТИХИ.

Командам предлагаются карточки со стихами об английских народных приметах. Задача – перевести четверостишия как можно более творчески и интересно.

A good Omen Weather Omen

10. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙЭТАП .

Dear participants, our competition is over. I hope you’ve liked our game. You are great pupils. Your knowledge is excellent. Thank you for your attention

1. ПРИВЕТСТВИЕ КОМАНД.

Капитаны представляют свои команды, объяснят свои названия и девиз.

So the first task is: Each team should create the name and choose the captain.

1._____________________

2._____________________

2.КОНКУРС КАПИТАНОВ.

Каждому капитану по очереди задаются по несколько вопросов, своего рода блиц-конкурс.

3.КОНКУРС ПОСЛОВИЦ И ИДИОМ.

Команды получают карточки, на которых представлены английские пословицы и идиомы, так и их русские эквиваленты. Сначала одна команды по порядку зачитывает, а в это время другие команды должны найти русский эквивалент. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1. карточка

1. Manymen , manyminds - Сколько людей, столько идей.

2. Don’t trouble trouble, till trouble troubles you- Небудилихо , покаонотихо .

3. Theearlybirdcatchesthewarm .-Кто рано встает, того удача ждет.

2. карточка

1. An hour in the morning is worth two in the evening- Утро , вечерамудренее .

2. Stubborn as a mule.- Упрямыйкакосел .

3. Score twice before you cut once- Семьразотмерь , одинразотреж .

3. карточка

1. Slow and steady wins the race – Тишеедешь , дальшебудешь .

2. A friend in need is a friend indeed – Другпознаетсявбеде .

3. Two heads are better then one – Двеголовылучше , чемодна .

4.PAC ШИФРУЙТЕСЛОВО (SCRAMBLE)

Change the letter order and write the words correctly.

1. GUAGELAN – ___________________________

2. LISHENG - _____________________________

3. COUNRYT-______________________________

4. DONLON-_______________________________

5. SHINGWATON-__________________________
6. CLEVRE-________________________________

7. STONEHEGNE-__________________________

8. AMECARI-______________________________

9. NEYDISLAND-__________________________

10. ALLOHWEEN-__________________________

5.УГАДАЙЛИТЕРАТУРНОГОГЕРОЯ.

6.ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ О СТРАНАХ ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКА.

1. What are the colors of the British flag?

a) blue red and white b) blue and red c) blue white and yellow

2. How many pence are there in one pond?

a) 100 b) 90 c) 10

3. Who was the first president of the USA?

a) George Washington b) Abraham Lincoln c) John Kennedy

4. What do the English put in their tea?

a) jam b) milk c) lemon

5. What is the biggest state in the USA?

a) Texas b) Alaska c) California

6. Which holiday is on December 25?

a) St.Valentine’s day b) Easter c) Christmas

7. What city is the statue of Liberty in?

a) Miami b) Washington c) New York

8. Where you can see the ravens in London?

a) near the Thames b) near the Houses of Parliament c) near the Tower of London

9. What American holiday is on the 4 th of November?

a) Halloween b) Independence Day c) Thanksgiving Day

10. In what city were the famous “Beatles” born?

a) London b) Glasgow c) Liverpool

11. What place was built by Arthur and wizard Merlin?

a) Stonehenge b) The Tower of London c) Camelot

12. What is the very famous amusement park near Los Angeles?

a) Marine World b) Malibu c) Disneyland

7. Послушайте и разгадайте загадки в стихах.

8.ТЕКСТ АУДИРОВАНИЕ.

Командам необходимо прослушать запись и выбрать единственно правильный вариант

1…… wants to go to the shop.

a)Sarah b)Mark c)Mary d)Sarah and Mark

2.The boy wants to do the shopping on …..

a)Thursday b)Friday c)Sunday d)Saturday

3.Sarah is not sure if she ……

a)has money b)spend much money

c)goes with Mark d)will go shopping with Mark

4.Sarah ….. because she didn’t remember Mark’s birthday.

a)apologized b)embarrassed c)astonished d)upset

a)last Thursday b)on the fourteenth c)yesterday d)two days ago

6. Aunt Mary gave Mark money to buy ….. .

a)a new video game b)a new trainers c)a birthday present d)an ice cream

a)with b)on c)by d)of

a)aware b)not sure c)sure d)determined

a)a video game b)trainers c)a cone of the ice d)a lot of money

a)go shopping b)forgive Sarah c)spend money d)buy a big ice cream come

9. СТИХИ.

Задача – перевести четверостишия как можно более творчески и интересно.

A good Omen Weather Omen

See the pin and pick it up Evening grey and morning red

All that day you’ll have good luck. Are the sights of a bonny day.

See the pin and let it lay - Evening grey and morning red

You’ll have bad luck all that day. Bring down rain on the famer’s head.